Преобразуй пары предложений в одно предложение с обособленными обстоятельствами. Я наблюдал за улетающей стаей лебедей. Я замирал. Мальчик подошел к незнакомцу. Он робел. Учительница спросила у подошедшего ученика дневник. Она строго глядела на него .

спряжение глагола встречаю: я встречаю,ты встречаешь,он(она,оно) встречает,мы встречаем,вы встречаете,они встречают.спряжение глагола прочитаю: я прочитаю,ты прочитаешь,он(она,оно) прочитает,мы прочитаем,вы прочитаете,они прочитают.

слово это признак либо предмет каждое слово что-то означает.. например слово подарок это слово наверняка кого то радует..не которое слово может даже обидеть человека или разозлить.. бывает слово но есть не которые слово на подобе молодец. хорошо эти слова радуют людей. но всё же когда   ты говоришь какое нибудь слово подумай вначале а потом говори.но всё же слова обазвать невозможно .. например это слово плохое или хорошое..слово это что мы говорим.и если мы что-то плохое скажем то в этом случае слово винавато не будет . а виноваты мы будем. ведь же мы его сказали а не слово нас попросило..поэтому слово имеет каждое значение..

все эти слова сложные. сложные слова образованы соединением основы первых слов. на письме части слов соединяются при букв о или е. это соединительные буквы.

садовод, звездопад, пароход, волнорез, носорог, седобородый

садовод - это человек, который возделывает сад

звездопад - падение звёзд

пароход - судно, которое приводится в движение паровой машиной или турбиной

волнорез - портовое сооружение для ограждения от волнения места стоянки судов или выходов в гавань

носорог - млекопитающие, имеющее  рог на носу

седобородый - человек имеющий седую бороду

пять – числительное, а слово пятерка – существительное. (можно взять для доказательства и другие слова: два – двойка, три – тройка и т.п.)

потому что слово тройка происходит от слова три.