Русский язы robbee colo
1 Подумайте и ответьте:
1. С какой целью Минька поехал на Кавказ?
2. Почему молодой человек не смог получить удостоверение?
3. Что Минька обнаружил на панели?
4. Почему студент Минька не наказал детей?
5. Как вы думаете, стало ли стыдно повзрослевшему Миньке за поступок,
рый он совершил в детстве?
6. Какова основная мысль этого рассказа?
7. Как по-вашему, почему рассказ называется «Находка»?​

моя подруга

план:

1) имя, фамилия, возраст моего друга

2) наши отношеия друг с другом

3) наши ссмешные случаи

  мою подругу зовут алена, ей 13 лет, она живет в городе екатериббурге.

он моя одноклассница. алена пришла к нам во втором классе. тогда я с ней хорошо подружилась, мы всегда вместе гуляли, ходили друг к другу в гости. мы всегда рассказывали друг другу о соих проблемах, а потом вместе решали их, мы обе увлекались музыкой, раньше мы с ей сочиняли небольшие стихи и представляли себя малеькими ! того мне никогда не забыть.

однажды мы решили составить мудьтик по картикам, которые были соединеы между собой. мы собрались у меня дома. аккуратно вырезали картинки, прииклеили их на листы, подписали.

на следующий день я пришла, а нам учительница сказал, что их нужно было склеить дома!

я сказала: давай заново сделаем!

алена согласилась, но получилось так, что я все сама делала. и нарисовала,  склеила, и вырезала!

оценки мы получили обе, но получилоь как-то не

все ископаемые люди относятся к виду- человек разумный, к нему же относимся и мы с вами. для сохранения своей жихни ему приходилось поддерживать и добывать огонь, шить одежду из шкур животных. для него также было  важно   для самосохранения объединяться и жить группами. его останки были найдены в азии, европе, африке. с ней, т. е с женской половиной, существовало разделение труда. ей приходилось поддерживать огонь, собирать еду.о них, о древних людях мы узнаем из разных источников, будь это учебник или же сми. их останки до сих пор находят в различных областях европы.к представителям древних людей относят-человека прямоходящего, древнего- неандертальца и самого современного, им конечно же является- кроманьонец. 

1. невспаханное поле. ещё не вспаханное поле. поле не вспахано.

2. не скошенная на лугу трава. нескошенная трава.

3. не прояснившийся после грозы небосклон. непрояснившийся небосклон.

4. непрочитанное письмо. письмо не прочитано. не прочитаное ею письмо.

5. нерешенная . не решенная учеником . не решена.

отрицательная частица не стоит перед начальной формой глагола:

не дёргать, не драться, не говорить, не рисовать, не танцевать