Подчеркните грамматические основы предложений. 1. Пятьдесят четыре тома там стояли за стеклом. (С. Маршак) 2. Никто не отозвался и не напал на след. (С. Михалков) 3. Однажды двадцать пять портных вступили в бой с улиткой. (С. Маршак) 4. Мы долго с ней бежали по болоту. (И. Бунин) 5. Три смелых зверолова бродили целый день. (С. Маршак) 6. Что случилось в школе? 7. Кто-то терем прибирал. (А. Пушкин) 8. Мать и сын идут ко граду. (А. Пушкин) 9. У опушки две старушки брали грузди и волнушки. (Е. Благинина)​

совершенный вид отвечает на вопросы что сделать? а несов.отвечает на вопрос что делать?

все ископаемые люди относятся к виду- человек разумный, к нему же относимся и мы с вами. для сохранения своей жихни ему приходилось поддерживать и добывать огонь, шить одежду из шкур животных. для него также было  важно   для самосохранения объединяться и жить группами. его останки были найдены в азии, европе, африке. с ней, т. е с женской половиной, существовало разделение труда. ей приходилось поддерживать огонь, собирать еду.о них, о древних людях мы узнаем из разных источников, будь это учебник или же сми. их останки до сих пор находят в различных областях европы.к представителям древних людей относят-человека прямоходящего, древнего- неандертальца и самого современного, им конечно же является- кроманьонец. 

зашло солнце и наступил вечер.петя бежал по городу ,а миша догонял его. разбился кувшин и черепки разлетелись в разные стороны.было темно,но не холодно.