5. Спишите текст, вставьте пропущенные буквы и знаки препинания и объясните их. Мир русской культуры благодаря её воспр...имчивости (не)обычайно богат. Однако мир этот может (не)только обог...щаться но и постепе(н/нн)о а иногда и кат...строфически быстро б...днеть. Об...днение может происходить (не)только потому что многие явления мы просто перестали «творить» и видеть но потому что сегодня мы всё чаще пр...бегаем к словам пошлым пустым стёртым (не)укоренё(н/нн)ым в традиции культуры легкомысле(н/нн)о и без вид...мой надобности заимствова(н/нн)ым на стороне.​

Мир русской культуры благодаря её восприимчивости необычайно богат. Однако мир этот может не только обогащаться, но и постепенно, а иногда и катастрофически быстро, беднеть. Обеднение может происходить не только потому, что многие явления мы просто перестали "творить" и видеть, но потому, что сегодня мы все чаще прибегаем к словам пошлым, пустым, стертым, не ускорененным в традиции культуры, легкомысленно и без видимой надобности заимствованным на стороне.

маши и коля пошли гулять по тихонечку. в лесу было много белок и шишек.

- прил

нач форма

относительное

ж род

ед чисо

р п (или д п , или т п, или п п) - смотрите в вашем предложении - нужно давать контекст при морфологическом разборе

синтаксич. роль - определение (опять же нужен контекст, это прил может входить в цельное словосочетание и тогда будет являться тем членом предложения, каким является всё это словосочетание)

чистый - прил

нач форма чистый

качественное

полное

м род

ед ч

и п (или в п) - смотрите в вашем предложении

синтакс роль - подлежащее (или прямое дополнение) - снова смотрите в предложении

узкой - прил

нач форма узкий

качественное

полное

ж род

ед ч

р п (или д п, или т п, или п п ) - смотрите в предложении

синт роль определение ( нужен контекст, это прил может входить в цельное словосочетание и тогда будет являться тем членом предложения, каким является всё это словосочетание)