4. Прочитайте заметку о праздновании Наурыза в Казахстане. К какому стилю она относится? Назовите особенности заметки как
жанра. Что такое нематериальное культурное наследие? Как вы думаете,
почему ЮНЕСКО внесла праздник Наурыз в Список нематериального
культурного наследия? Как образовались слова обновление, телеканал?
Образуйте от выделенных глаголов деепричастия. Сформулируйте
предложения так, чтобы в них использовались деепричастные
обороты.​

Это казахский? Я тебе

обед

- я ужасно голоден , мамочка, -сказал павлик.

- обед готов ,садись со всеми ,- сказала мама.

-  ачто это за блюдо ? - спросил папа.

- это рыба с овощами по новому рецепту , угощайтесь.

- из какой рыбы это приготовлено ?

- из морского палтуса.

- мама, передай перец,- попросил павлик.

- дорогая , можно еще ? - спросил папа.

- конечно , передай свою тарелку.

- мама , я наелся. большое - сказал павлик.

- ну тогда беги на улицу.

- было вкусно, - сказал папа.

-  я старалась, - с улыбкой ответила мама.

1)деревья, растущие  на аллее и украшающие парк,были совсем молодые.2), приехавшие на дачу,  спешат к реке.3)этой пятёрке,  полученной мною впервые в жизни, я обрадовался.4)  вошедший,    обросший бородой, был одет в волчий тулуп.5)если человек хорошо знает местность,он никогда не заблудится.6)солнечный луч освещал с деревьев  листья.7)плющ, вьющийся по стене,украшает комнату,радует глаз.