Задание 2. Составьте сложный план текста.

Определите его основную мысль.

В какой части текста она отражена?

ПАМЯТКА:
- В плане не стоит употреблять глаголы.
- При составлении плана обращайте внимание на абзацы (они отделены пробелами).
- План должен иметь начало и конец и вообще по структуре соответствовать данному
тексту.
- Ваши формулировки плана не должны повторяться, они должны выражать
законченную мысль.
Я предлагаю вам примерный сложный план текста на тему «Почему книгу
называют другом», чтобы вы могли представить себе структуру сложного плана.
(Разумеется, его не нужно списывать)
I Вступление. Книга – лучший друг.
II Основная часть. Почему книгу называют другом.
1. «Книга учит людей хорошему» (Н. Носов)
2. Книга – источник знаний.
3. Книга – наша
4. «Книга в счастье украшает, а в несчастье утешает» (Пословица)
III Заключение. Книгу надо беречь, как друга.

в анапе

на летних каникулах я была в лагере огонек. два раза в день мы ходили на пляж, чтобы искупаться   в море и позагорать. тогда я была на море первый раз и меня оно впечатлило!

моя воспитательница, которая сопровождала нас и в поезде и в лагере предложила нашей группе: ", не желаете ли вы прокатиться на язте и уви

мы пришли в это место, там нам выдали спасательные жилеты. и мы сели на яхту. море было таким чистым; голубого, прозрачного цвета.

когда мы были достаточно далеко от берега, яхту остановили, выбросили якорь и тогда нам сказали:

- вы можете искупаться в море!

тогда я сказала своей воспитаельнице:

-венера александровна, вы не купаетесь?

-нет

-вы не могли бы меня сфотографировать несколько раз, как я купаюсь в открытом море?

- конечно могу!

и так я спустилась по лестнице, было немного страшно и холодно. в прозрачно-голубой воде можно было увидеть медуз., они были большие и парили в толще воды.

после такой поездки у меня остались приятные впечатления!

прошлолето, и на небе чаще сгущаютсятучи. с озера улетелиутки,и берегаопустели. солнцесело,и на землю легла серая тень.подул сильный ветер, и пошёл дождь. дождьлил до утра,и земляразмолка. 

все предложения сложные с двумя основами. подчеркнуты одной линией подлежащие, выделены жирным шрифтом сказуемые. 

уточка =   у. (у-точка)

2.а) под самой тучей, ловя крыльями воздушную струю, плыл на восток ворон. ловя крыльями воздушную струю-это деепричастный оборот выделяем запятыми с двух сторон. б) шуми, шуми, послушное ветрило, волнуйся подо мной, угрюмый океан! шуми,шуми-это повторы глаголов.это редложение с оброщением. в) ночь была так темна, что в первые минуты, пока глаза не притерпелись к темноте, приходилось ощупью отыскивать дорогу.сложноподчинённое предложение,перед союзом что ставим , . пока глаза не притерпелись к темноте-это уточнение, выделяем запятыми с двух сторон. г) всё это, возможно, скоро изменится.возможно-вводное слово выделяем запятыми с двух сторон.