Запишите предложения, расставьте знаки препинания и составьте схемы предложений. 1)Я хотел бы купить масла проговорил крестьянин.
2)Мне кажется нет ничего вкуснее! заметил полковник.
3)Не стоит мне уже лучше перебил Иван.
4) Александр спрашивает можно я ещё приду.
5)Что такое десант раздался чей-то голос.
6) Только ты не шуми сказал отец.

1)"Я хотел бы купить масла"-проговорил крестьянин.  

2)"Мне кажется нет ничего вкуснее!"- заметил полковник.

3)"Не стоит, мне уже лучше"-перебил Иван.

4) Александр спрашивает: "можно я ещё приду?"

5)"Что такое десант?"- раздался чей-то голос.

6) "Только ты не шуми"- сказал отец.

схемы не могу, прости

ещё трава полна прозрачных слёз,и гром вдали гремит раскатом.листок закружился2 устало,неслышно прилип к рукаву.какая душа угадала,что я её втайне зову? взвод на правом берегу жив-здоров на зло врагу.на другой день мы тотчас после чаю опять отправились на охоту.а вверху всё дышит,всё дышит,всё дивно,всё торжественно3.в стихах слова звучали как бы наново,как только что найденные и сказанные впервые.крепко не полюбилось герасиму вначале его новое житьё.в марте дни бывают по-зимнему холодные, по-весеннему солнечные.в начале мая стояла по-весеннему солнечная погода.вначале я выучил отрывок наизусть.

журчит-жур-чит

ж-[ж]-согл.,звонк.,тв.

у-[у]-гласн.,безударн.

р-[р]-согл.,звонк.,тв.

ч-[ч]-согл.,глух.,мягк.

и-[и]-гласн.,ударн.

т-[т]-согл.,глух.,тв.

6 букв ., 6 звуков