Карточка № 2 (Уровень С)

Списать, вставить пропущенные орфограммы и знаки препинания. Начертить схему.

На картине писа..ой масля..ми красками были изображе..ы дикови..ые фрукты а на льня..ой скатерти тка..ой шёлком была поставле..а китайская ваза.​

  б) клеют

в языке слово не может начинаться с буквы щ, за которой идет другая гласная.

ответ: д.

жбан, цветы, швея, чтец.

дорожить-3 слога(даражыт')

д-[д]-согл,звонк.парн,мягк.

о-[а]гл,безуд

р-[р] согл,звон .непар, мягк.

о-[а]гл,безуд

ж-[ж]  согл,звон.,парн ,тв 

и-[ы] гл,уд

т-[т']согл.глух.парн,мягк.

ь-[-]-

8 букв   7 зв 

я (подлежащее) велел ехать (сказуемое оба слова) к коменданту (обстоятельство) , и (союз) через минуту (обстоятельство) кибитка (подлежащее) остановилась (сказуемое) перед (обстоят.)деревянным (определение) домиком (обстоят.) , выстроенным на высоком месте близ деревянной же церкви (причастный оборот).

(повествовательное, невосклицательное, сложно-сочиненное, 1 часть-двусоставное, распростроненное, 2 часть-двусоставное, распр., осложнено обособленным определением (прич.

схема: [_ =], и [_ =, |~|].