Задания 1. Прочитайте текст. Обратите внимание на структуру текста.

“Некто возымел желание повесить картину. У него есть гвоздь, но нет молотка. И наш

герой решает одолжить молоток у соседа, но потом его одолевают сомнения: “А вдруг сосед

не захочет дать мне свой молоток? Он так нехотя мне ответил, когда я вчера с ним

поздоровался. Конечно, может, он просто спешил. Или же нарочно притворился, будто ужасно

спешит, а на самом деле хотел избежать разговора, потому, что он плохо ко мне относится? Я

всегда с ним любезен. Непонятно, что он против меня имеет, но здесь явно что-то не так. Если

бы кому-нибудь понадобился мой инструмент, я бы дал его без всяких разговоров.

Почему он не хочет одолжить мне свой молоток, что я его съем, что ли? Да и вообще не

понимаю, как можно отказывать людям в такой пустяковой Может он решил, что раз

у него есть молоток, а у меня нет, значит, я у него в руках? Наш герой вскакивает, мчится к

квартире соседа и звонит в дверь. Ничего не подозревающий сосед открывает дверь, но не

успевает произнести и слово “Здравствуйте”, как на него обрушивается крик нашего героя:

“Да сдался мне твой молоток!”

ответьте на вопросы.

1) Обозначьте фактическую информацию в тексте. Объясните, почему вы выписали

именно эту информацию.

2) Почему автор заканчивает историю таким образом, не предлагая ее продолжения?

3) Можно ли избежать таких конфликтов в жизни?

4) Определите скрытую информацию (идею/вывод) прочитанного текста.