Спишите раставляя пропущенные знаки препинания. Составьте схемы предло-
жений с прямой речью.
1. Давайте все вместе построим башню предложили молодые
рабочие. 2. Мы выстроим огромную башню до самого неба! За
кричал один из них. 3. Узнал об этом Бог и сказал Гордые и
упрямые! Они хотят возвыситься до неба. 4. Бог повелел Сме
шайте языки, чтобы люди не понимали друг друга. 5. Маляр
кричит Краска кончилась. А его никто не понимает.

​

Объяснение:

Давайте все вместе построим башню", - предложили молодые рабочие. Схема -- " П ", - а. 2. " Мы выстроим огромную башню до самого неба!" - закричал один из них. Схема -- " П ! " - а. 3. Узнал об этом Бог и сказал: " Гордые и упрямые! Они хотят возвыситься до неба. " Схема -- А : " П ! " 4. Бог повелел: " смешайте языки,чтобы люди не понимали друг друга ". Схема -- А : " П " . 5. Маляр кричит : " Краска кончилась!" - а его никто не понимает. Схема -- А : " П ! " - а.

я люблю теплое летнее утро.

1)с крутого ., несосклиц., простое, двусоставн, распростран, осл. однор. обстоятельством.

2)с раннего ., невоск., простое, двусост, распростр.

все ископаемые люди относятся к виду- человек разумный, к нему же относимся и мы с вами. для сохранения своей жихни ему приходилось поддерживать и добывать огонь, шить одежду из шкур животных. для него также было  важно   для самосохранения объединяться и жить группами. его останки были найдены в азии, европе, африке. с ней, т. е с женской половиной, существовало разделение труда. ей приходилось поддерживать огонь, собирать еду.о них, о древних людях мы узнаем из разных источников, будь это учебник или же сми. их останки до сих пор находят в различных областях европы.к представителям древних людей относят-человека прямоходящего, древнего- неандертальца и самого современного, им конечно же является- кроманьонец.