6 Выскажите свою позицию!
Сравните эпиграф к уроку с данным высказыванием М. Шаханова. Kа.
кая мысль их объединяет?​

Домик, городок, столик, мячик, орешек. надеюсь .

Он бежит за ней и , подавшись туловищем вперёд , падает на землю. шли , иногда переговариваясь знаками и тихим свистом , неторопливо сняв заплечный мешок ,прислонив ружьё к стволу сосны , сделав мне условный знак , он стал готовиться.не сводя зачарованных глаз с собаки , он резво сбежал.

мы рассматриваем картину художника сиромятникова, а – герои этого полотна – смотрят на картину неизвестного художника .   причем мы этой картини не видим. мы   можем только догадываться, что на ней изобразил художник. комната художника   хорошо убрана. окно открыто. за окном – опушка леса, зеленая трава, слева большие березы. мальчики заглядывают в открытое окно. может, они живут по соседству и интересуются, как работает художник. на их лицах написаны любопытство и интерес. старший мальчик сорит на картину, а младшего більше привлекла сама обстановка в комнате. картина написана в ярких цветах.

 

какие пары слов? если словосочетания, то так

с наступлением весны,

закипела работа,

работа на полях,

работа в садах,

работа на огородах,

по синему морю,

к зеленой земле,

плыву я,

плыву на корабле,

на белом корабле,

на своем корабле,