55B. Поработайте в группах. Прочитайте внимательно схему. Приве- языка могут совершаться добрые дела и когда язык может быть злейшим
врагом. Сделайте вывод.
Язык —
друг.
Язык —
друг.
Вывод
Язык — друг
или враг?
Предположения,
аргументы,
примеры.
Предположения,
аргументы,
примеры.
Текст-
повествование,
ди аргументы и примеры в пользу каждого мнения: когда при

был тёплый день. лыжники хотят успеть накотаться на лыжах к окончанию зимы. не подалёку стоял деревянный дом. на крыше уже подтаял снег.стояли   стройные берёзы, зелёные ели. пролегли голубые тени. во дворике рядом с деревянным домиком были курочки и петух. лыжники подъехали к забору с интересом понаблюдать за птицами. в проталинах петушок с курочками ищут травку.

раздаётся,считает,смотрим,льётся,держим

  вот уже несколько месяцев я с неиссякающим интересом смотрю "полиция майами: отдел по защите животных" на канале "animal planet".она обогащает меня духовно, повествуя о нелегком, но нужном труде самоотверженных заокеанских дяденек и тетенек, спасающих всевозможных тварей из жестоких лап бессердечных владельцев, которые всячески их истязают.

всходит солнце. иней тает,   прибрежные пески делаются тёмными от росы. всё утро я ловлю рыбу. я проверяю,   с ложки перемёты сначала идут пустые крючки-на   них всю наживу съели   ерши. но вот шнур натягивается, режет воду, и в глубине возникает живой серебряный блеск-это ходит на крючке плоский лещ.