Вставь пропущенные буквы. Расставь знаки препинания. Укажи определяемое слово.
1. За болотцем открывалась поляна пересечён..ая старой
изгородью. 2. Солнце почти не отражается в воде рас..екаемой
ударами вёсел. 3. Дым от камелька сложен..ого на земле
стелился сизыми слоями. 4. В комнате стояла тишина
нарушаемая только шелестом переворачива. мых листов
тетради. 5. Мелкие суда снявшиеся с якоря уходили в Д..зор. 6.
Вся музыка звучавшая днём утихала и см..нялась другой.
2. Составьте схему каждого предложения.
3. Образец Выполнения.
1. Предложение. Схема. 2. Предложение. Схема.​

1)пересечёная

3)сложного

5)дозор

6)сменялись

язык как средство общения

ты девочка?

мой самый лучший друг в классе- марина. мы с ней дружим с самого первого класса. она никогда не откажет в , даже если занята или устала. когда у меня проблемы, я всегда могу посоветоваться с мариной. и знаю, что она никогда и никому не расскажет мои секреты. если у меня что-то не получаеться с , моя подруга не дает списать, а садиться рядом   со мной и объясняет тему. она хочет, чтобы я всегда училась хорошо. бывает, что одна из нас неправа, тогда мы смело говорим правду друг другу и не обижаемся. я думаю, что настояший друг всегда рад товарища и готов в его поражениях. 

мы вместе часто гуляем и обсуждаем то, что произошло за день. нам никогда не скучно вместе. марина любит веселиться также, как и я. с ней можно погрустить и посмеяться. 

марина-мой настоящий друг. мы многому учимся одна у другой. я рада, что познакомилась с ней.