Отметьте номера предложений с ошибками в управлении. 1.Руководящий орган должен координировать и наблюдать за принятыми решениями. 2.Цензоры позорили, следили за писателями. 3.Несогласованные действия препятствовали и тормозили развитие отдела. 4.Члены комиссии критиковали и оценивали работу группы. 5.Преподаватель кафедры русского языка организовал и руководит кружком русской словесности.

1. Орган должен координировать (что?) работу и наблюдать (за чем?) за решениями.

2. Цензоры позорили (кого?) писателей и следили (за кем?) за ними.

3. Препятствовали (чему?) работе отдела и тормозил его развитие.

5. Организовал (что?) кружок и руководит им.

Объяснение:

бездельник-тот,кто без дела.

дела бывают разные. кто-то не работает, но учиться, готовит себя к будущей работе. кто-то почти все время дома, ухаживает за детьми и воспитывает и, чтобы они стали хорошими людьми. есть инвалиды. они не могут работать, как все. но делают то, что получается . хотя для них каждое движение может быть болью.

каждый приносит какую-то пользу другим, хотя бы добрым словом или советом. бездельник же не только не приносит пользы, но и незаслуженно пользуется результатами трудов других.

сентябрьский денек холодный.люди одеватюся теплее,чтобы не заболеть.весь день идет дождик.листва осыпается и стелит свой ковер сентябрь.на улице к тому же становится грязно.этот сентябрьский денек наводит грусть,после жаркого,солнечного лета.