Записать текст, вставить пропущенные буквы и знаки препинания.
Выполнить грамматическое задание.

Утром над оз...ром курился туман и т...нулся к в...стоку, где р...зовело небо.
На лугу был настоящий крестьянский праз...ник. Пришли учителя и конторские, и председатель, и п...нсионеры, и р...бятня. В небе, выл...нявшем от зноя, стояли (не)подвижные белые перистые облака, пели жаворонки, серебря(н/нн)ыми бубенчиками в ольшанике властвовал соловей, а тут над п...левыми цветами жу...али пчелы, слепни, стрекозы. У ручья п...слись аисты и не обращали вн...мания на людей. А рядом в зар...слях ивняка синий трактор выписывал пр...чудливые в...нзеля. Мягко, без натуги урчал мотор, стрекотала косилка и ложилась на землю густая трава.
В полдень все пошли к озеру купат(ь)ся.
После обеда опять зак...пела на лугу работа. Мелькали вилы и грабли, заг...релые девичьи плечи и ореховые спины парней, разноцветные косынки и спута...ые волосы, возбужде...ые лица.
Вечером все возвр...щались в деревеньку. Шли б...сиком по нагретому за день песку. От озера т...нуло прохладой. Солнце садилось и от его нежной ласка...щей теплоты было грус...но.
Дорога отв...рнула от озера и опять сильно запахло скоше...ой вяжущей травой. Стояла сен...косная пора.

Грамматическое задание

1. Озаглавить текст.

2. Определить тему, основную мысль текста.

3. Определить стиль и тип речи.

4. Составить план.

5. Определить виды связи в тексте.

6. Выписать изобразительно-выразительные средства (пример: горит костер рябины красной - метафора)

Утром над озером курился туман и тянулся к востоку, где розовело небо.

На лугу был настоящий крестьянский праздник. Пришли учителя и конторские, и председатель, и пенсионеры, и ребятня. В небе, вылинявшем от зноя, стояли (не)подвижные белые перистые облака, пели жаворонки, серебрянными бубенчиками в ольшанике властвовал соловей, а тут над полевыми цветами жужжали пчелы, слепни, стрекозы. У ручья паслись аисты и не обращали внимания на людей. А рядом в зарослях ивняка синий трактор выписывал причудливые вензеля. Мягко, без натуги урчал мотор, стрекотала косилка и ложилась на землю густая трава.

В полдень все пошли к озеру купаться.

После обеда опять зак...пела на лугу работа. Мелькали вилы и грабли, загорелые девичьи плечи и ореховые спины парней, разноцветные косынки и спутанные волосы, возбужденые лица.

Вечером все возвращались в деревеньку. Шли босиком по нагретому за день песку. От озера тянуло прохладой. Солнце садилось и от его нежной ласкающей теплоты было грустно.

Дорога отвернула от озера и опять сильно запахло скошенной вяжущей травой. Стояла сенокосная пора.

Объяснение:

Только пропуски поставил

1) я говорил тебе: ни счастья, ни славы мне в мире не найти; настанет час кровавый, и я паду.

2) требовательный к себе, лермонтов почти не печатал своих первых произведений: он видел в них лишь ученические опыты.

3) должен признаться, самую большую радость доставляла мне мысль, что я могу посещать и научные лекции настоящих проффесоров, и буду вправе учиться всем наукам.

когда говорят о ком-нибудь, что он  даром хлеб ест, имеют в виду, что тот человек живет напрасно, не принося пользы.

соседка находилась на сожержании своей дальней родственницы, то есть ела чужой хлеб.

если слышу выражение «забыл хлеб-соль», понимаю, что речь идет о ком-то по отношению к  человеку, оказавшего гостеприимство.

весной я сажусь на хлеб и воду, то есть начинаю питаться простой и дешевой пищей (чтоб похудеть к лету).

в семье дедушки было много детей, а значит, много едоков, в селе говорили, что они перебиваются с хлеба на квас.