и +подписку как можно быстрее

Комплексный анализ текста 7 кл.

Прочитайте внимательно текст и выполните задания 1 - 9

1.В тысяча девятьсот пятьдесят первом году в Михайловском рядом с

основным домом восстанавливали сожженный фашистами флигелек, в

котором располагалась кухня.

2.Закончив работу, строители увидели, как на крыльцо влетела ласточка,

покружилась и стала лепить гнездо на низком косяке входной двери.

3.В отстроенном доме открылся музей, стали приходить люди, чтобы

поклониться земле, так любимой Пушкиным.

4.Никто не замечал птички и её гнезда слепленного под крышей. 5.Заметили

лишь после появления птенцов, пищавших целый день. 6.Многие посетители

думали, что гнездо и ласточка не настоящие, а музейный макет. 7.Они

пытались потрогать их пальцами. 8. Какой-то заботливый мальчик защищая

птичек повесил объявление граждане входите осторожнее. Здесь живут

ласточки, которых любил Пушкин.

9. С тех пор экскурсанты не трогали птичек. _

_

1.Определите тему и основную мысль текста.

2.Определите тип речи текста.

3.В предложениях 1, 2 найдите слово с чередующейся гласной в корне.

Выпишите его, проведите морфемный разбор.

4.Выпишите предложение с прямой речью, расставьте знаки препинания.

5.Среди предложений 2 – 4 найдите и выпишите предложение, осложненное

причастным оборотом.

6.Укажите номер(а) предложения(ий), где употреблены однородные

дополнения.

7.В каком предложении употреблено обращение? Укажите его номер и

выпишите обращение.

9.Выпишите из текста деепричастия, определите их вид​