Определите тип сказуемого в данном примере:он будет долго вспоминать о былом.

1). когда моя мама училась в школе, школы были еще восьмилетними. отапливались печками. парты были соединены со скамьей в единое целое. образование было качественным. моя мама поступила в институт.

2). когда моя мама училась в школе, то она делала сидя на печке с зажженной свечой, писала карандашом, не было денег покупать ручки и чернила. в старших классах ходила в школу за 7 км и пешком.

критический, самолёт, маневрирование, боевой, начинают, зелёная, сложнейшие, , элементарная, тишина, боевом.

недоброе слово, что огонь жжет.

знай более, а говори менее.

доброе молчание, лучше пустого болтания.

не молвя   слова - крепись, а молвя слово - держись.

спорить спорь, а браниться - грех.

за шутку не сердись, а в обиду не вдавайся.

от учтивых слов язык не отсохнет.

в чухой монастырь со своим уставом не ходят. 

1)россия,обь,енисей,альпы

2)подъезд,объявление, вьюга

3)мечта,в огороде,о счастье

4)не видеть,ненастье,некрасивый

5)прямая речь,как я поняла

он сказал мне: "ничего страшного! "

"ничего страшного! "-он сказал мне.