Расставить знаки препинания, ОПРЕДЕЛИТЬ СМЫСЛОВЫЕ ОТНОШЕНИЯ МЕЖДУ ЧАСТЯМИ БСП.
1. Пашню пашут руками не машут.
2. Вскоре и мне улыбнулось счастье нашёлся сын.
3. Желаешь себе добра не делай зла другому.
4. Дружбу помни зло забывай.
5. Ни одной птицы не слышно все приютились и замолкли.
6. Я взглянул в окно на безоблачном небе разгорались звезды.
7. Резкий воздух обмыл лицо холодной водой сон сразу Посмотрит рублём подарит.

прекрасный, приближаться, предобрый, превеликое множество ,прибавлять, приласкать,

 

преградить, прийтись/приглянуться, приобретать, примчаться/приходить, пребывать, пренебрегать

нескошенная трава- трава не скошенанераспечатанные письма- письма не распечатаны

 

непрекращающийся снегопад- снегопад не прекращающийся

незамерзающий водоём- водоем не замерзающий

Однажды после уроков, когда мы сидели с одноклассниками в столовой, разгорелся спор о значимости языка. мнения были противоречивые: одни утверждали, что он не нужен; другие говорили о его большой роли в нашего народа. нам так и не удалось разрешить спор. я шёл домой и думал, почему мне нужно изучать язык. хм, а что вообще такое язык? это тот язык, на котором мы все говорим. то есть получается, не зная его, мы не сможем общаться друг с другом, не сможем описывать свои эмоции, делиться переживаниями и радостями. но ведь тогда не будет и книг, и сказочных героев, и других миров, наполненных магией! то есть, они,конечно, будут в наших фантазиях и мечтах, однако мы не сможем никому про них рассказать. а сможем ли мы без общего языка понимать других людей? сможем ли прийти на в нужную минуту? и будут ли нужны фильмы, музыка, театр? кем мы в голове крутились страшные мысли и картинки. нет, нет, ни в коем случае мы не допустим чтобы наш родной язык стал просто прошлым! язык живой и он будет жить до тех пор, пока мы будем его изучать; и мы будем жить вместе с ним, ведь без него не станет нас, мы превратимся в тени. тени