контрольная по русскому:
6. В этом предложении нет составного именного сказуемого:
а) Небо выше над оврагом.
б) Пустыня полна жизни, особенно по ночам.
в) Согнуты спины прохожих.
г) Пахнет от лугов горькой полынью, тянет дымком от костра рыбака.
7. В этом предложении есть составное глагольное сказуемое:
а) Мы готовы сражаться до последнего!
б) В жару же змея становится злобной и стремительной.
в) Он был польщён.
г) Слышны два голоса.
8. В этом вредложении не ставится тире:
а) Вместо голов зонты.
б) Это была кобра одна изсамых опасных змей.
в) Сколько было в них (цветах) радости, ласковости, приветливости летнее небо с солнышками в миниатюре!
г) Ромашки словно маленькие солнца.
9. Это предложение осложнено вводным(и) словом (словами):
а) Ау Михайло Потапыч услышь ты нас.
б) По мелочам сердитесь люди.
в) Осенью вероятно буду на Кавказе и тогда возможно на день-два опять встретимся.
г) Издали дом кажется маленьким.
10. В этом предложении есть обособленное обстоятельство (знаки препинания не расставлены):
а) А сейчас мне показалось будто корни бывшие на поверхности песка приподняли пень, и он стал выше.
б) Сменяя друг друга гонцы быстро доставляли вести.
в) Плутовка оглянулась по сторонам по жёрдочке подскочила к ручью и клюнула пропльивавший мимо пузырь— сарафан.
г) С высоты прожитых лет оцениваю свои поступки.
11. В этом предложении есть обособленное определение (знаки препинания не расставлены):
а) На ветках сухой макушки старой сосны сидели друг против друга помахивая хвостиками две птички.
б) Я с группой добровольцев тушил отлетавшие на головешки.
в) Где-то совсем недалеко раздался призывный похожий на плач голос кабарги.
г) Оказавшись в безопасном месте она сразу же вспомнила о своем детеныше.
12. В этом предложении есть однородные определения (знаки препинания не расставлены):
а) И стало оно похожим на огромный дозревающий подсолнух что растет в нашем огороде.
б) Бежит Крутец маленькая извилистая ручушка.
в) Над лисьими горами озябшее ноябрьское солнце сжалось в белесый комок подобрав к себе ближе замерзшие лучи.
г) Снег выпавший ночью был тихим задумчивым.
13. В этом предложении нужно поставить тире (знаки препинания не расставлены):
а) У нее сердце очень доброе.
б) Высота не преграда для умеющих летать.
в) Курить здоровью вредить.
г) Пруд как зеркало.
14. Укажите, на месте каких цифр в предложении должны стоять запятые:
И в вамом деле (1) лыжня скатывалась (2) в овраг (3)
петляя среди кустов ивы (4) и трава на дне его шевелилась.
а) 1,2,3,4;
б) 1,3,4;
в) 1,2,3;
г) 2,3,4.
15. Укажите предложение с пунктуационной ошибкой:
а) Мне, например, кажется, что сварливее и драчливее птиц, чем вороны, нет.
б) Земля, покрытая выгоревшей травой, вдруг становится чужою.
в) Переваливаясь он подошел к хлебу, схватил его.
г) Выставив хворостины, мы протянули их к лебедю, и он молча отступил от них.
16. Укажите, какой схеме соответствует предложение:
И ему подумалось А что если это главный ручей (предложение дано без знаков):
а) «П», - а.
б) А: «П?»
в) А: «П»?
г) А: «П».