Повторение материала, изученного в 5-7 классах

Текст 2
Спишите. Расставьте недостающие знаки препинания. Вставьте, где нужно, пропущенные буквы.

(1)Затяг…вает тина морская белых ночей реш…то. (2)Море т…мнеет ликом рыба уход…т (в) глубь зат…ж….левшее небо ночью нав…сает (в) низ.
(3)Сл…мала первая м…тель н…долгого лета весло зашвырнула пр…мысловые суда в серые к…рабли(н, нн)ые закутки. (4)Гнусавую песню о пог…бающих в море о разб…вающих душу свою о камень – поет веет…р.
(5)Клоч…ями мокрого снега ра(с, сс)пались остатки окт…бря. (6)Лед…ной к...ростой уст…лают морозы св…репым братьям(д…кабрям) путь. (7)Опустели окружные камни птиц… нет.
(8)Пр…х…дят ноч… встает лед…ное м…лчание, - клюк…вка пала мороз ей ниточку пер…грыз. (9)Начало наступило.
(10)Шаман…т тундра…

(По Л. Леонову)

Озаглавьте текст _

Докажите, что это текст.
_
Определите тему текста

4. Запишите основную мысль текста

Определите стиль текста (докажите свое мнение):

Тип текста (докажите свое мнение):

Выпишите из текста
Эпитеты
Олицетворения_

Выпишите по 2-3 существительных разного склонения.

Выпишите все качественные прилагательные и докажите их принадлежность к этому разряду.

Подчеркните в тексте все глаголы II спряжения

Из предложений 5-7 выпишите слово с чередующейся гласной в корне

Выполните морфологический разбор любого причастия:
I_II._ III._

Выполните морфемный и словообразовательный разбор любого наречия.