К данным словосочетаниям подберите синонимичные выражения.
Укажите подчинительной связи в обоих случаях:

Осенние приметы, листья клена, парусная лодка, относиться с уважением,
восторженно аплодировать, роман о приключениях, ожерелье из жемчуга, лунный
свет, городские жители, вершины гор, взглянуть с негодованием.

уважать своих родителей т. е. не отказывать в выполнении просьбы которую они тебе тебе поручат, даже если тебе не хочется её выполнять.

и таким образом ты добьёшся хорошого восприятия на твоё повидение!

(ты можеш просто к тому сочинению)

я хочу приобрести книгу-"мастер и маргарита".автор романа м.а.булгаков.трудно однозначно определить жанр романа,роман многослоен,содержит множество жанров и элементов этих жанров,как: сатира,фарс,фантастика,мистика,мелодрама,философская притча.при жизни автора,роман не был опубликован.булгаков не был уверен,что "мастер и маргарита"будет опубликован при советской власти.только через 26 лет после смерти писателя-роман опубликовали.

все события происходят в москве 30х годов.сюжетные линии романа развиваются параллельно,а в конце романа пересекаются.одной из основных идей-зло неотъемлемо от нашего мира так же,как нельзя представить свет без тени.сатана-тьма(а равно и свет-иешуа га-ноцри)живут прежде всего в людях.также в основе романа идея-неотвратимости наказания за деяния. творчества талантливого человека-мастера. красивой,жертвенной любви между маргаритой и мастером.философские рассуждения о смысле жизни,о добре и зле,о реалиях того времени.

"мастер и маргарита"-сложное произведение.о романе много написано и сказано.существует множество постановок и театральных и телевизионных.

дух-мистики и тайны,окутывает этот роман и по сей день.булгаков,мастерски показал,что грань между добром и злом,действительно,иногда еле заметна.и мне бы хотелось,самой прикоснуться к необычному роману и попытаться вникнуть в его тайну,подумать над вечными вопросами: о добре и зле,о любви,о

я хожу в школу с целью достич что то в жизни.ведь именно в школе меня учат как правельно писать,считать и т.д.в школе нам обьесняют разные темы которые пригодятся нам в жизни.если бы мы не ходили в школу люди бы были все тупые.всё что мы знаем на сегодняшний день всё нам дала школа.мы должны ценить,любить и ходить в школу чтобы достич чего-то в жизни.

1) яша

я-(й')-глас звон мягк

    (а-ударение)- глас удар

ш-(ш)-согл глух парн твёрд

а-(а)-глас безуд

3 б   4 зв 

2) мая

м-(м)-согл звон твёрд непарн

а-(а-ударение)-глас удар

я-(й')-глас звон мягк

    (а)-глас безуд

3 б   4 зв 

3) моют

м-(м)- согл звон твёрд непарн

о-(о-ударение)-глас удар

ю-(й')-согл непар звон твёрд

    (у)- глас безудар

  т-(т)-согл глух парн твёрд 

4 б   5 зв 

4) коньки

к-(к)- сог глух твёрд парн

о-(а)-глас безуд

н-(н')-согл мягк звон непар

ь-

к-(к')-согл мягк парн звон

и-(и-ударение)-звон ударн

6 б   5 зв