Поставьте существительные в нужном падеже, используя, если надо, предлоги. беспокоиться (мать), восхищаться (картина), (грубость), уверенность (победа), потребность (книга), тормозить (развитие), поехать (кавказ, крым, белоруссия, украина, альпы), ехать (поезд, трамвай), вернуться (школа, институт), платить (проезд), гордиться (сын), вера (победа), контроль (исполнение

Беспокоиться о матери, восхищаться картиной, в грубости, уверенность в победе, потребность в книгах, тормозить развитие, поехать на кавказ, поехать в крым, поехать в белоруссию, поехать на украину, поехать в альпы, ехать поездом(на поезде), ехать на трамвае, гордиться сыном, вернуться в школу, вернуться в институт, платить за проезд, вера в победу, контроль в исполнении.

Беспокоиться о матери восхищаться картиной грубостью но здесь неуверенна уверенность в победе потребность в книге тормозить развитие поехать на кавказ,в крым,в белоруссию,в украину,в альпы ехатб поездом,трамваем вернуться в школу,в институт платить проезд гордиться сыном вера в победу контроль в исполнении

как определить член предложения - поставить вопрос,

подлежашее - кто, что?

сказуемое - что делает?

определение - какой, чей?

обстоятельство - когда, где?

дополнение - чем, кого, сколько?

в моей жизни книга занимает важное место. когда грущу, беру томики марка твена или о"генри, и все вокруг изменяеться. все проблемы становяться , которые интересно попробовать решить. когда у меня трудности с правильным выбором, беру фантастику или фэнтази. пусть события придуманные, но милосердие, мужество и дружба такие же, как и в нашем мире. 

  какой бы жанр я не взял, везде меня поддержат и утешат. они будто говорят со своих страниц : " держись! не трусь! многие через это прошли с честью, не опозорься и ты."