Подчеркните слова, которые сцепляют предложения в один текст. Фрагмент из повести Владимира Железникова «Чудак из 6 “Б”»

«Я вспомнил, как Наташка впервые пришла за мной. У неё от волнения дрожал голос, и она перепутала мою фамилию».

1. антракт - это перерыв;

2. атака - это нападение;

3. десерт - это сладости в конце обеда;

4. финиш - последняя часть сореваний;

5. старт - момент начала соревнований.

черточка, чащёба, расческа, гаражом, чёрствый, большого, чётко, пчёлы, рожок, кольчевой, стережёт, смягчающий(ее), собачонка, обручем, жонглер, жёлтый, раздражающе(ий), реченька, кожей, межой,вещевой, ковшевый, разжевывать, растушовывать, бережёт, товарищам, алычёвый, чернеть, пушок, крыжовник

дедушка - это человек, много знающий, и проживший долгую жизнь. то, что он посоветовал подарить подарок   сделанный своими руками, говорит о том, что он в своей жизни делал то же самое, и тем, кому он это дарил, было приятно.

во-первых, самодельный сюрприз сделан от души, и такой подарок греет человеку душу.

во-вторых, тому, кто делает подарок, не надо делть днежные затраты.

из этого следует, что такой подарок будет самым приятным и органичным,поэтому я считаю, что он дал правильный совет.

дорогие слушатели. хочу вам предложить по участвовать в конкурсе в  создании школьного музея. если наш музей окажется самым красивым, то к нам будут приезжать много разных и  новых людей. а также наши дети узнали бы много полезного и интересного. думаю вам было бы самим интересно узнать новые вещи о нашем большом мире. ждем вас в нашей школе для вашим детям и всем людям.