В каком предложении есть обособленное рас определение?
1)Связанный бабушкой свитер великоват
2)вскоре показались засеянные единицей, рожь и ячменем поля
3)мы встретились с ребятами, возвращавшимися с прогулки
4)они поужинали испечённой в золе картошкой, черствыми сухарями и травяным чаем​

син.-

ант.-былые слаболсти

син.-чёткий отпечаток

ант.-и след простыл

1. пара + граф = параграф

2. рога + лик = рогалик

еще бы! если бы государство не работало бы по этому вопросу - язык бы был настолько аморфным, что его было бы трудно   да и то.. в нашем языке - 20% иноязычных слов.. а это опасно..  в первую очередь: нужно следить за преподаванием в учебных заведениях.. отсюда вся нужно следить за нормами речи в сми, а также поднимать общую граммотность всего ведь когда то мы были самой читающей нацией..

бычить - дичиться,

рысить-бежать

зубрить - заучивать

попугайничать-повторять

крыситься - огрызаться, отвечать грубо

свинячить - мусорить

проворонить -   упустить

запсить - спрятать

стрекотать - быстро говорить

куковать - ничего не делать

2)  орфоэпия: мелок и мелок -ударение. разные лексические значения, лексика и морфология 

- мелок и знать - разновидности омонимов, мелок-омографы, знать - омоформы ( так как знать - глагол и существительное, мелок- краткое прилаг или сущ)