Эссе на тему " Преимущества и недостатки современной системы оценивания "

в анапе

на летних каникулах я была в лагере огонек. два раза в день мы ходили на пляж, чтобы искупаться   в море и позагорать. тогда я была на море первый раз и меня оно впечатлило!

моя воспитательница, которая сопровождала нас и в поезде и в лагере предложила нашей группе: ", не желаете ли вы прокатиться на язте и уви

мы пришли в это место, там нам выдали спасательные жилеты. и мы сели на яхту. море было таким чистым; голубого, прозрачного цвета.

когда мы были достаточно далеко от берега, яхту остановили, выбросили якорь и тогда нам сказали:

- вы можете искупаться в море!

тогда я сказала своей воспитаельнице:

-венера александровна, вы не купаетесь?

-нет

-вы не могли бы меня сфотографировать несколько раз, как я купаюсь в открытом море?

- конечно могу!

и так я спустилась по лестнице, было немного страшно и холодно. в прозрачно-голубой воде можно было увидеть медуз., они были большие и парили в толще воды.

после такой поездки у меня остались приятные впечатления!

я думаю , что интернет действительно сближает людей. он даёт возможность расширить круг общения, найти новіх друзей из своей страны или из любой другой. современное общение по интернету также включает в себя и общение через веб-камеру. при этом я могу видеть человека с которым переписываюсь.

-я прошу тебя сынок не задерживайся после школы.

-мама я приду вовремя,а ты к моему приходу испеки пирожков с капустой.

-постараюсь к твоему приходу чтоб они были горячими.

-мама хочу после школы зайти к бабушке.

-купи хлеб к ужины когда будешь возврыщаться.

- прил

нач форма

относительное

ж род

ед чисо

р п (или д п , или т п, или п п) - смотрите в вашем предложении - нужно давать контекст при морфологическом разборе

синтаксич. роль - определение (опять же нужен контекст, это прил может входить в цельное словосочетание и тогда будет являться тем членом предложения, каким является всё это словосочетание)

чистый - прил

нач форма чистый

качественное

полное

м род

ед ч

и п (или в п) - смотрите в вашем предложении

синтакс роль - подлежащее (или прямое дополнение) - снова смотрите в предложении

узкой - прил

нач форма узкий

качественное

полное

ж род

ед ч

р п (или д п, или т п, или п п ) - смотрите в предложении

синт роль определение ( нужен контекст, это прил может входить в цельное словосочетание и тогда будет являться тем членом предложения, каким является всё это словосочетание)