Задание 1. Объясните значение данных сочетаний слов.
Движение поезда – движение за мир; золотое кольцо – золотая осень; открытое море – море цветов; тяжёлая ноша – тяжёлый характер; дорога жизни – шоссейная дорога; тёплое молоко – тёплая встреча; время летит – самолёт летит; волчий след – волчий аппетит; поднять руку – поднять настроение; мягкий характер – мягкие волосы; железный гвоздь – железная дисциплина.

действ.

я люблю смотреть на бушующее море. читающий пассажир внезапно вскочил и убежал куда-то. пахнет расцветший утром куст.

страд.

мне интересны нарисованые другом картины. мне так и осталась непонятной решеная учителем . подаренная папой на день рождения   машинка  мне дорога и сейчас. 

я могу сказать в чём только митраша это в то что ему надо было послушать свою старшую сестру настю так как он бы не попал бы тогда в болото ивсё было хорошо

в сложносочиненном предложении все предложения самостоятельные, независимые др. от др.можно поставить точку вместо запятой и смысл не измениться. можно разделить еще каким -нибудь предложением.

дождь шел, а солнце все равно светило. дождь шел, тучи закрыли часть неба, а солнце все равно светило.

в сложноподчиненном одно предложение зависит от другого(подчиняеться). нельзя их разделить не исказив смысла.

дождь шел, когда светило солнце. когда светило солнце-   само по себе не имеет смысла, т. к. оно подчиненное 1-ому предложению(главному) 

беспокоиться - волноваться, нервничать; бесполезный - бестолковый, ненужный.