5. Найдите однородные члены предложения.. Подчеркните их как члены предложения.
6. Найдите сложное(ые) предложение(я) с бессоюзной и союзной сочинительной связью между частями.

Сильный дождь лил недолго. Туча частью вылилась, частью пронеслась, и на мокрую землю падали последние прямые частые мелкие капли. Солнце опять выглянуло, всё заблестело, а на востоке загнулась над горизонтом не высокая, но яркая, с выступающих цветом, прорывающаяся только в одном конце радуга.

из текста можно понять значение слова - ботаник-

конкретно указывается кто такой и чем   занимается ботаник

1.посетители покинули зал,оживленно дискутируя. 2. поля,засеянные пшеницей,дали дружные всходы. 3. согретый солнцем,мох расцвёл белыми цветами. 4. лёжа в траве,я думал о смысле жизни. 5. срываясь с гор,лавины погребают под снегом многочисленных лыжников. 6. туман стелется по опушке,плывя над рекой и полем. 7. малыш спал в кроватке,громко посапывая. 8. сладко чирикая,пролетел красногрудый снегирь. 9. кузнечик,опалённый зноем,спрятался в траве. 10. пошатываясь от усталости после длинной дороги,коля упал на кровать.

никогда не отвечай оскорблением на оскорбление.если средства или обстоятельства не позволяют тебе блистать,не старайся скрывать лишений.   никогда не делай долгов. лучше терпи нужду. поверь,она не так ужасна ,как кажется,и,   во всяком случае, она лучше неизбежности вдруг оказаться бесчестным или прослыть таковым. 

лишнее: г)с работы.

остальные все правильно подходят.