1. Сформулируйте микротемы 1-2
абзапев.
2. Выпишите существительные со
значением: 1) оптико-механическое
устройство, предназначенное для
преобразования графической инфор-
мапии в цифровую форму»;
2) «машина с антро че-
ловекоподобным) поведением, кото-
рая частично или полностью выпо-
няет функции человека».
3. Выпишите из 1-2 абзацев сложt-
ные прилагательные. Определите их
морфемную структуру.
4. Сформулируйте один «тонкий
один «толстый во к 1-му или
2-му абзацу.​

перо - перь(я), полено - полень(я), клок -клочь(я) (черед. ч/к; сук - сучь(я) (черед. к/ч); друг - друзь(я) (черед г/з); колос-колось(я); звено - звень(я); крыло - крыль(я); прут-пруть(я); брат-брать(я); сын-сыновь(я).

      (я) - окончание, орфограмма - ь.

да, гадюка - это ядовитая змея.

гроза летом.

когда мне было 8 лет летом часто была гроза и дождик, а после красивая радуга. раньше я боялась грозу и поэтому пряталась под ближайшую крышу. но когда она шла мне было одиноко, все мои друзья забегали в дома и укрывались от грозы пока не начался дождь. со временем я начала любить грозу, мне нравилось как начинает пахнуть дождём, когда начинает греметь гром и молния в дали видна.

архаизмы - слова, называющие существующие реалии, но вытесненные по каким-либо причинам из активного употребления синонимичными лексическими единицами. существует следующая классификация архаизмов: