Как называется изобразительно-выразительный прием, использованный автором в 1 предложении?

(1) Все лето листья подставляли солнцу свои ладошки и щечки, спинки и животики.(2) И до того налились и пропитались солнцем, что к осени стали золотыми.

(3) Зашумел в лесу золотой дождь. (4) Капля по листику щелкнет, и сорвется лист.(5) Синицы на ветке завозятся, и закружится пестрый смерч. (7) По колено в листьях стоят деревья. (8) Листья шуршат, скребутся, лопочут, качаются на паутинках.

(9) Шуршит золотой дождь.

радуется 2л, 1спр

приходят 3л, 2 спр

молчишь 2л, 2 спр

выезжают 3л,1 спр

находишь 2л, 2 спр

мальчик     платье             съёжился

пальто         ненастье         съесть

сесть           сыновья           подъезд

не называющие,а обозначающие одушевленные предметы,соответственно вопрос будет кто? а для неодушевленных что?

я не помню в своей жизни дня более счастливого и радостного! это был день,когда исполнилась моя самая заветная мечта. 

это летнее воскресенье было самым обычным и день начинался как всегда. мама приготовила завтрак,вся семья сидела за столом и беседовала о дальнейшем продолжении дня. я и не мог предположить,что меня ожидал сюрприз. когда мы вышли с папой во двор я увидел что-то большое завернутое в подарочную упаковку. когда я спросил у папы,что это,он сказал,чтобы я развернул и посмотрел. разворачивая красивую обертку ,все в душе звенело и радовалось от удивления и счастья. это был велосипед,велосипед,который я рисовал себе в мечтах. моя мечта сбылась,это был счастливейший день в моей жизни!