Прочитайте текст. Определите лексическое значение непонятных слов .

Навруз.
Первые приметы весны мы встречаем везде. Нас радует и гомон птиц, и первые одуванчики на зелёном ковре земли, и рокот техники на хлопковых полях республики. Это время приходит к нам с заботами хлопкороба, землепашца, агронома, селекционера, тракториста, сеятеля и рабочего.
С давних времен отмечают на Востоке Навруз- праздник наступления весны. К этому дню жители готовят традиционное национальное кушанье - сумаляк. Даже (не) погода не может помешать празднику. На улице накрывают столы, за которые садятся (не)враги, а друзья. На улицах слышны торжественные звуки карнаев и сурнаев. Весело шумит детвора, собираясь идти в гости или кино. Навруз пришёл! Встречайте его, добрые люди !

Выполните задания:
1. Приведите примеры:

- конкретных, отвлечённых, собирательных и вещественных имён существительных ;
-одушевлённых и неодушевлённых имён существительных;
- собственных и нарицательных имен существительных;
- существительных в форме единственного и множественного числа;
- существительных 1, 2 и 3 склонения, разносклоняемых и несклоняемых имён существительных;

2. Выпишите все существительные, в которых есть суффиксы, выделите их;
3. Выпишите предложения, иллюстрирующие написание "не" с существительными. Устно обьясните слитное и раздельное написание "не"
4. Во втором предложение подчеркните существительные как члены предложения.
5. Сделайте морфологический разбор нескольких существительных