Восстановить нарушенный порядок частей:определить тезис, аргументы и вывод. Подумайте, какую цель преследует автор. Укажите стиль текста. 1. А мы зврываем в одуванчике бомбы!Мы прогрызаем его ранимую оболочку, стираем пыльцу, смахиваем нежные тычинки лесов. 2. Птицы и звери, цветы и деревья взывают к человеку:сбереги, сохрани, где стоишь, где живешь,-на расстоянии взгляда и голоса, хотя бы на расстоянии вытянутой руки! 3. Твое личное активное помноженное на миллионы, станет охраняемым Отечества, помноженное на миллиарды-охраняемым мира. 4. Воздух-наш отец. Вода-мать. Земля-дом. Настало время осознать каждому, что мы живем в озоновом одуванчике, что наша Земля-одинокий небесный цветок, расположенный на удачном расстоянии от Солнца.

в данном предложении слово "сирень" - подлежащее, "отбрасывает" - сказуемое. слово "тень" входит в словосочетание "отбрасывает тень", где "отбрасывает" - главное слово. задаем вопрос: "отбрасывает (что? ) тень", вопрос косвенного падежа, слово "тень" - дополнение.

я ложусь спать.

я кушаю конфету. 

светит солнце.

идет дождь.

выбирай какие нравятся)) 

часто обращение не выделяют запятыми , много описок и прочего

морское дно,твердая поверхность,лежащая   толщей воды в океанах.основными компонентами   и отличительными   признаками   морского дна является континентальный шельеф.в море есть разные рыбы,морские растения,морские черепахи и другие.дельфины красивы,милы,умны.а так же есть акулы звери,к сожеленью они не любят людей,как дельфины.растения в море бывает разные,но красивые.нужно оберегать море,ведь когда-нибуть море может и не стать.