Задание 2 Определите значение в данных предложениях
Предложения переписывать не надо. Пишите в тетради номер
предложения и значение БСП.
Например 1 - БСП с значением одновременности.
1. Птицы улетают на юг; прощаясь, они громко кричат.
2. Пройдет зима, настанут дни весенние.
3. Наступил вечер, шел дождь, с север дул ветер.
4. Льется теплый солнечный воздух в комнаты, шумят воробьи на сирени.
5. Облака рассеялись, на темно-синем небе ярко засверкали звезды.
6. Подул ветерок, побежали по полям сизые волны.

1. БСП со значением одновременности

2. БСП со значением условия

3. БСП со значением последовательности

4. БСП со значением последовательности

5. БСП со значением следствия

6. БСП со значением следствия

P. S. Во 2, 5, 6 предложениях я бы поставил другие знаки препинания. Вы сами расставляли или так даёт учебник?

синонимы                                            антонимы

врач-доктор                                      радость-печаль

труд-работа                                        конец-начало

азбука-алфавит                              холод-жара

друг-приятель                                  утро-вечер

                                                                            война-мир

                                                                            ночь-день

все ископаемые люди относятся к виду- человек разумный, к нему же относимся и мы с вами. для сохранения своей жихни ему приходилось поддерживать и добывать огонь, шить одежду из шкур животных. для него также было  важно   для самосохранения объединяться и жить группами. его останки были найдены в азии, европе, африке. с ней, т. е с женской половиной, существовало разделение труда. ей приходилось поддерживать огонь, собирать еду.о них, о древних людях мы узнаем из разных источников, будь это учебник или же сми. их останки до сих пор находят в различных областях европы.к представителям древних людей относят-человека прямоходящего, древнего- неандертальца и самого современного, им конечно же является- кроманьонец.