Спишите текст, вставьте, где нужно, пропущенные буквы и знаки препинания.
Алг..ритм точ..ное пр..дписание определяющ…. проце(с, сс) перехода от и(з, с)ходных дан..ых к искомому р..зультату.
Предп..сание сч..тает..ся алг..ритмом, если оно обл..дает тр..мя свойствами
опред..лё..ностью т. е. (обще)понятностью и точ..ностью (не)оставляющими места пр..изволу
масс..ов..стью т. е. в..зможностью и(з, с)ходить из м..няющихся в извес..ных пр..делах значений и(з, с)ходных да..ных
результ..тивностью т. е. направлен..остью на получение искомого р..зультата.
Пер..числен..ых свойств вполне достаточно, что(бы) можно было определить, являет..ся ли дан..ое конкретное пр..дписание алг..ритмом или нет. Задания.
Озаглавьте текст.
Тема текста.
Основная мысль текста.
Стиль текста (докажите своё мнение).
Тип текста (докажите своё мнение).
Произведите морфологический разбор слова тремя.
Выпишите из текста первое предложение и сделайте его синтаксический разбор.
Определите, какими членами предложения в тексте являются глаголы в неопределённой форме. Графически обозначьте их в тексте.

ответ:Алгоритм точное предписание ,определяющее процесс перехода от исходных данных к искомому результату.

Объяснение:

1.в воздухе стояламгла, небо из синего стало белесоватым, дальних гор совсем не было видно

2.был солнечный прозразный и холодный день, выпавший за ночь снег нежно лежал на улицах, на крышах и на плешивых бурных горах

3.летовыдалось сырое и холодное, деревьябыли мокрые, все в саду глядело уныло

4.япосмотрела на небо, над городом шлоне меньше тысячи самолетов

5.выжженная солнцем траваглядит уныло, безнадежно, хоть и будетдождь, но уже не зеленеть ей

6.пароходне мог идти дальше, за туманом не видно, ни бакенов, ни перевальных огней

7.знай я ремесло - жил бы в городе

8.я окончательно свалился с ног, меня трясла сильная лихорадка, и почему-то опухлилицо, руки и ноги

9.по полям, по дорогам идешь, расступаешься кланяясь рожь

10.вошел в город, уж только одна звезда легко и алмазно висела на востоке над крышами окраинных хибарок

11.этобыло поразительное зрелище: ровное ледяное поле медленно и беззвучно в точности повторить очертания пришедшей с моря волны

курсив обозначает сказуемое

жирный шрифт подлежащее

радость, для каждого она своя.

нет определенного обозначения этого слова. для кого -то радостью может служить мурлыкающий котенок, для другого - улыбка близкого человека, для третьего - собственный успех.

но кто-нибудь задумывался над тем, что радостью для нас может являться изучение нашего родного языка. а ведь это действительно так, мы наслаждаемся изучая его. это наш родной язык на котором мы общаемся. разговаривая на нем, мы еще лучше понимаем друг друга. так давайте познавать язык и радоваться общению друг с другом!