Выпиши из предложений во местоимения. Определи их синтаксическую функцию.
Пример:
«Чей это дом?» — чей — определение.
За что же тогда на фронте мы губим себя и других? —
— .

В чью дверь постучалась весна? —
— .

И зачем ты послал мне муки мученические? —
— .
2) Выпиши во местоимения (без предлогов, с маленькой буквы и без точки). Слова каких частей речи они замещают?
Пример:
Во сколько приходит поезд? — сколько — мест.- числ.
1. На сколько семь больше пяти? —
—

2. Откуда зарево блестит? —
—

3. Ско́льким ученикам пришлось переписывать работу? —
—

4. Чьими ответами ты доволен? —
—

если бы я тебя любил, то дарил бы тебе цветы и не по праздникам. гулял бы с тобой в парке, на речке и по всем красивым местам нашего города. мы каждое лето ездили бы вместе на море.

если бы я тебя любил, то ничего бы не решал, не обсудив с тобой. мы   даже бы решали вместе. ты же мне б ? я познакомил бы тебя со всеми своими друзьями и уважал бы твоих друзей.

я бы тебе во всем, что тебе не по силам.

если бы я тебя любил, то стал бы лучше, чтобы ты могла гордиться мною. нам бы не было скучно. я бы тебе в бедах, утешал бы в печали, веселил бы тебя и любил, и уважал.

друзья, испечем пирого на пасху вместе! народ, будем жить дружно! , вырастим цветы у школы! дети, будем хорошо учиться! родители, мы вам !

1.считается, что в мире сегодня существует около 6 тысяч живых

дома не было воды.

я поднял с пола мелочь.