Выпиши из предложений во местоимения. Определи их синтаксическую функцию.
Пример:
«Чей это дом?» — чей — определение.
За что же тогда на фронте мы губим себя и других? —
— .

В чью дверь постучалась весна? —
— .

И зачем ты послал мне муки мученические? —
— .
2) Выпиши во местоимения (без предлогов, с маленькой буквы и без точки). Слова каких частей речи они замещают?
Пример:
Во сколько приходит поезд? — сколько — мест.- числ.
1. На сколько семь больше пяти? —
—

2. Откуда зарево блестит? —
—

3. Ско́льким ученикам пришлось переписывать работу? —
—

4. Чьими ответами ты доволен? —
—

весна(вёсна),толпится(толпы),весело(веселье)а вот по поводу хоровод не уверенна

друзья´  - слово из 2 слогов, 2-й слог ударный

восстанавливающий (суф. - ющ; оконч. - ий), восстановивший (суф. - вш, оконч. - ий), восстанавливаемый ( суф. - ем; оконч. - ый), восстановленный ( суф. - енн; оконч. - ый);

поддерживающий, поддерживаемый, поддержавший, поддержанный ;

воспевающий, воспеваемый, воспевший, воспетый ;

окружающий, окруживший, окружаемый, окруженный;

оберегающий, оберегавший, оберегаемый, обереженный

деепричастия несов. вида: восстанавливая, поддерживая, воспевая, окружая, оберегая.

тираннозавр

тиран     ваза

варан      

рана

роза

тонна

тина

зонт

вазон