1) В приведённых ниже предложениях пронумерованы все запятые. Выпишите цифру(-ы), обозначающую(-ие) запятую(-ые) при обособленном(-ых) согласованном(-ых) определении(-ях).

Уже последние номера лыжников ушли со старта,(1) когда я выбрался на один из снежных холмов,(2) которые были расположены неподалёку от финиша. И тут я увидел Чудинова. Он был в своей любимой швейцарской куртке,(3) утратившей со временем заграничный шик. Но именно по этой памятной куртке я и узнал его ещё издали,(4) хотя,(5) честно говоря,(6) никак не ожидал видеть Чудинова на гонках после вчерашнего разговора. Он стоял на лыжах,(7) слегка опираясь на палки,(8) и с несколько скучающим видом поглядывал на секундомер.

чтобы стать грамотным нужно трудиться ведб грамота  еще никогда никому не помешала,ведь грамота дает в жизни много шансов на хорошую работу .

если ты  грамотный ,то на работу тебя примут не смотря на твой внешний вид.

по лицам и числам - в настоящем времени, по и числам - в прошедшем времени

по : зеленел,выбежал, осветил, слышал, задрожала.

2-е лицо, ед.ч: работаешь, зимуешь, прыгаешь, прилетаешь, вспоминаешь, держишь, гонишь

1-е лицо, мн. ч: работаем, зимуем, прыгаем, прилетаем, вспоминаем, держим, гоним

олицетворение - неодушевленные предметы и животные показываются как люди.

1)улыбнулись сонные берёзки

шелестят сережки

горят росы

2)крапива обрядилась

и,качаясь,шепчет

безудержный: приставки-без,у; корень-держ; суффикс-н; окончание-ый