Составьте схему предложения: В воздухе пахло водой, травой, туманом-одним словом, пахло ранним прекрасным летним утром.

имеется в виду как член предложения?  

допустим: мы с товарищем вдвоем замечательно живём. 

с товарищем ( с с предлогом,отвечает на падежный вопрос ( кем? чем? -творит. является дополнением. подчеркивается пунктиром

что я люблю? я даже сама не смогу до конца ответить на этот вопрос. я безумно люблю свою маму, она для меня самый близкий на свете человек, конечно своих родственников. ведь все они заложили в меня частичку себя. я люблю гулять в парке, сладкую вату, животных, школу, карусели, все это разное, но это частички моей жизни. вообще я люблю все то что связанно с моим образом жизни начиная от школы заканчивая развлечениями.  

пряжка- 2 слога

п(п)- согл.,глух., тв.

р(р*)-согл.,сонор.,зв., мягк.

я(а)- глас.,удар.

ж(ш)- согл.,тв.,глух.

к(к)-согл.,глух.,тв.

а(а)- глас.,безудар.

6б.,6зв., 2 слога.

1)мы подошли к дереву, которое стоит на опушке.2)мы подошли к деревьям, каких ещё никогда не видели.3)я показала автограф маме, каким  нашла его выразительным.4)у исполнителя были такие песни,какие мы ище не слышали.5)среди публики были даже такие, которые редко бывают на подобного рода мероприятиях.6)на конкурсе певец взял такую высокую ноту, какую не мог взять никто другой.