Пунктуационный анализ предложения

Вставьте пропущенные слова в анализ предложения. (Знаки препинания не расставлены!)
Ольга сказала послушайте Георгий я не знаю какой вы инженер но чините вы машину как-то очень странно.

Это предложение с _ речью. Слова автора стоят _прямой речью. После них надо поставить _ . Прямую речь надо заключить в _ . Точку ставим _кавычек.

​

Ольга сказала: «Послушайте, Георгий, – Я не знаю, какой вы инженер, но…чините вы машину как-то очень странно».

Это предложение с прямой речью. Слова автора стоят перед прямой речью. После них надо поставить двоеточие. Прямую речь надо заключить в кавычки. Точку ставим после кавычек.

яблоки полезны детям и взрослым, потому что в них много витаминов.

морковь содержит каротин, и поэтому она полезна для зрения.

в саду у моей бабушки распускаются вишни

я люблю икру из кабачков и баклажанов.

у моей тети растут слакие сочные арбузы.

мой дедушка занимается выращиванием винограда

мы с мамой готовим утепленную грядку для посадки огурцов.

сегодня папа накрывал теплицу пленкой, скоро мы посадим в ней рассаду помидоров.

я люблю персиковый и абрикосовый компот.

я отнесла в больницу подруге сладкие и сочные груши

говорить,понимать,разговаривать,понимал,родной,земли,