1. Запишите предложения, подчеркните грамматическую основу, определите, чем выражено подлежащее в предложениях:
1) Началась метель.
2) Несколько примеров никак не решались.
3) Три не делится на два.
4) От солнца бегать – солнца не видать.
5) Она была моей лучшей подругой.

2. Запишите предложения, подчеркните грамматическую основу, укажите типы сказуемых.
1) Отец много лет учительствовал в деревне.
2) Молодой учёный стал исследователем микробов.
3) Интересный рассказ показался коротким.
4) Мы пели и веселились!
5) Большинство людей хотели что-нибудь делать.

так може. це є його мама

воздействовать на читателя через описание зимнего леса.стиль художественный тип описание

(с) песнями - имя сущ., н.ф. - песня, нариц., неодуш., ж.р., 1 скл., тв.п., мн.ч.. дополнение.

(на) поляну - имя сущ., н.ф. - поляна,нариц., неодуш., ж.р., 1 скл., вин.п., ед.ч.. дополнение.

цветок - имя сущ., н.ф. - цветок, нариц., неодуш., м.р., 2 скл., (падеж в зависимости от предложения: им. или вин.) ед.ч.. подлежащее или дополнение (в зависимости от предложения) 

1.за-приставка, гор-корень, ит-окончание, ся-постфикс, основа-загор_ся

2.январ-корень, ск-суффикс, ий-окончание, основа-январск-

3.без-приставка, дон-корень, н-суффикс, ое-окончание, основа-бездонн-, ое-окончание, основа-бездонн-

4. ламп-корень, очк-суффикс, а-окончание, основа-лампочк-

5. сып-корень, уч-суффикс, ее-окончание, основа-сыпуч-.