Где выбор написания зависит от значения слова теплица, медведица, стучица, сбываеца

когда мы с пошли в лес, мы увидели разъярённого волка

  петя мне сегодня объяснил решение .

"смотрите"- крикнул кто то из , я нашёл съедобный гриб!

вот несколько цитат которые, думаю тебе.

- в книгах можно узнать много интересного и познавательного

- книга может рассказать нам обо всё на свете.

- книгам мы узнали многое и неперестаём узнавать.

1)большая медведица - семь ярких звёзд. 2) над тобою облако, что парус. 3) сегодня море, как небо. 4) сады сажать - жизнь украшать. 5) плохой товарищ не подмога. 6) снежный барс любит охотиться на горных козлов, баранов, сурков и других животных, но козлы основная его жертва. 7) этот юноша выше меня.

[- = сущ, сущ, сущ, сущ,], но [-]. (повест., невоскл., сложное, союзное, осложнено однородными членами.)

летом я ездила(ил) в лагерь,в котором было   весело,было много людей среди них я нашла этом лагере я пробыла 2 недели и в моей памяте остался один самый хороший день из всех..это 17 августа все мы ходили на экскурсию по городу-нам рассказывали достопремечательности этого города,когда он был основан и т.д,после этой долгой прогулки по городу,мы поехали обратно и отдыхали в своих комнатах.мне эта экскурсия понравилась,было весело всем .или как нибудь по другому напиши  еще что-нибудь.