Выпишите составное глагольное сказуемое: Старинные вязы будут попадаться вам в пути. Орлята учатся летать.

мона лиза.

почти 500 лет ее улыбка сводит нас с ума. многие часами сидят напротив портрета загадочной женщины, запечатленной кситю леонардо да винчи, и не могу оторвать глаз от ее лица. кое-кто впадает в истерику и начинает плакать или смеяться, некоторые сочиняют ей любовные письма. троё из ее поклонников покончили жизнь самоубийством, один из них застрелился напротив картины. специалисты предпологали, чт художнику позировала женщина, которая недавно потеряла ребенка. одухотворенные руки моны лизы так же пркрасны, как легкая улыбка на ее лице. джаконда известна, как образ загадочный, даже роковой женщины. это самое известное произведение леонардо да винчи (1503-1506) мона лиза показа на на фоне пейзажа,где глубина пространства, воздушная дымка переданы с величайшим совершенстовом. знаменитая техника сфумато доведена до небывалых вершин: тончайшая, точно тающая, дымка светотени, окутывая фигуру, смягчает контуры и тени. есть что то неуловимое, завораживающее в лёгкой улыбке, в живости выражения лица, в величавом спокойствии позы, в неподвижности главных линий рук.

" язык народу обязательно нужен. человек не сможет жить без разговорной речи. если мы не сможем говорить, то мы перестанем общаться. а только на общениях строится наша жизнь.без него мы не будем встречаться с друзьями, не будем слушать песни(никто их петь не будет),не будет телевизрона и наверное новых семей. потому что для того чтобы узнать человека поближе, надо с ним поговорить.

  мы бы без родного языка не выжили)"

обращайся)

в первом случае должно быть "детали обсудим по (по чем? ) приезде" а не "по (по чему? ) приезду". по приезде, по прилёте, по окончании - с предлогом по в подобных конструкциях используется предложный падеж.

поэтому без нарушения речевой нормы написано второе предложение.

постоянные морфологические признаки глагола: вид (совершенный или несовершенный); возвратность, переходность - непереходность, спряжение (i   или  ii) это изменение глагола по лицам, временам, наклонениям, роду)