Спишите предложения, вставьте пропущенные знаки препинания, обозначьте обращения. 1. Славься Россия бессмертною славой славься наш русский народ! 2. О Родина святая какое сердце не дрожит тебя благословляя. 3. Спи мой воробышек спи мой сыночек спи мой звоночек родной. 4. Ой ты Русь моя родина кроткая лишь к тебе я любовь берегу. 5. Эй славяне что с Кубани с Дона с Волги с Иртыша занимай высоты в бане закрепляйся не спеша. 6. Тебе Кавказ о страж Востока принёс я странник свой поклон.
найдите существительные в Им. п

дует ветер со снежком, дед мороз идет с мешком.(сложное)[- =],[- =]

тихо дремлет река.(простое) [- =]

  темный бор не шумит(простое)[- =]

  соловей не пое, дергач не кричит. (сложное)[- =],[- =]

  своим блеском луна все вокруг серебрит(простое)[- =]

едва лишь в полдень солнце греет, краснеет липа в высоте(сложное)[- =],[= -] 

по-французски «асьет» — это и тарелка, и настроение, состояние. предположительно, ошибочный перевод французского выражения стал причиной появления фразеологизма «не в своей тарелке».

вероокая-определение, трышь-имя существительное, грузно-обстоятельство, окисляла-имя сказуемое, бузявшую-определение, закорявку-дополнение.