Вы решили навестить больную одноклассницу. когда вы вошли в её комнату, то в ваш рассказ диалог. дайте детям имена. вы тоже можете участвовать в диалоге.

                                            моя одноклассница.       когда я учился в четвертом классе, весной, моя одноклассница лиза попала в больницу. а случилось это вот почему: когда лиза гуляла с подружками, они поспорили, что лиза не сможет залезть на дерево. лиза сказала, что сможет и полезла на самый верх, чтобы доказать своим подругам, что она не трусиха! но тут один плохой паренек расшатал дерево, и лиза упала, получив сотрясение мозга. хорошо, что я был рядом и лизе в её трудную минуту.       в четверг, после травмы лизы, у нас был урок труда. мы решили сделать лизе приятное и мастерили ей открытки с надписями "выздоравливай! " я собрал несколько и мы пошли навестить лизу. я с осторожностью открыл дверь и вошел: -, лиза! - закричали мы все вместе. -, ! - ответила лиза. -как поживаешь? голова уже не болит? - с интересом спросила алиса. -вроде не а вы то сами как? как учеба? - - угрюмо ответил троечник алеша. -ха ха ха, у тебя всегда плоховато! - с улыбкой произнесла лиза. -будешь мандаринки? - сказал я. -конечно! я обожаю мандаринки! как вы догадались? -мы ходили к твоей маме.       в этот момент в палату зашел врач и сказал: -надо закругляться, больной пора отдыхать! -ладно, пока, лиза! -пока, !       вскоре лиза выздоровела и накостыляла тому плохому парню, который потряс дерево.

Что бы не говорили, что бы не писали, всё равно. лаврецкому в сущности было всё равно, куда не ехать-лишь бы не домой. я все могу купить, чего не пожелаю. где б ни была ты, он проведает, за тобою, словно тень, всюду следует. чем не болела и куда не шла-об этом можно вспомнить не ты не знаешь, что будут такие минуты, когда тебене? откликнулись оттуда, назад ? невернулась никогда. и забытый путь меня повлёк в дом, где я уже лет десять не был. и сколько бы других не грел ты, не влек бы к сердца очагу, вся голова твоя в снегу.

приложения я взяла в скобки. обособленное – значит выделенное знаками препинания, необособленное – без них.

 

а дело в том, что во время этой моей самой сильной любви к ней был я в последний день масленицы на у губернского предводителя, (добродушного старичка, богача-хлебосола и камергера) (обособляется, так как приложение распространенное и содержит дополнительные сведения)

 

был чудесный: зала прекрасная, с хорами, музыканты — знаменитые в то время крепостные помещика-(любителя), буфет великолепный и разливанное море шампанского (подчинительные отношения стерты, поэтому через дефис)

 

—      смотрите, папа просят танцевать, — сказала она мне, указывая на высокую статную фигуру ее отца, (полковника с серебряными эполетами), стоявшего в дверях с хозяйкой и другими (обособляется, так как приложение распространенное и содержит дополнительные сведения)

 

мазурку отбили у меня: препротивный инженер (анисимов) — я до сих пор не могу простить это ему — пригласил ее, только что она вошла, а я заезжал к парикмахеру и за перчатками и опоздал (слияние определяемого слова и приложения в единый член предложения).