1.Представьте себе, что Вы учёный-астро-
ом, который открыл новое созвездие. С щью каких слов можно выразить чувства, отно-
шение к происходящему?
2. Какие художественные средства делают
нашу речь более яркой, выразительной? Ис-
пользуйте полезные фразы и улучшите текст
дневника из предыдущего задания. Текст како-
го стиля у вас получился

сегодня отличная погода.солнышко светит,птички поют. и вот я, иду в школу с звонок.наша учительница приводит нас в библеотеку.   дети в библеотеке читают   разные книги.. кто-то пушкина александра сергеевича, а кто-то бориса заходера. в библеотеке увлекательно.разные журналы,комексы. можно найти что нибудь полезное для школы, а иногда и для себя, чтобы почитать с удовольствием.

1) горит костер рябины красной, свинцовые тучи, убранные золотым сады

2) узкая, порожистая, полноводна

3) медленный- быстрый

1)тихо(обстоятельство) шумят(сказуемое) деревья(подлежащее). 2)на   сосне   было   старое гнездо. 3) лес   стоит   серый   и мрачный.

ответ в. т.к. количество слогов в словах настанет и отметит одинаковое, а в ропарическом стихе каждое слово отличается от другого кол-вом слогов.