Самостоятельная работа "Различение повелительного наклонения и формы будущего времени
А. Спишите. Расставьте знаки препинания, вставьте пропущенные буквы, обозначая условия выбора изучаемой орфограммы. Над глаголами надпишите наклонение и время. Выделите окончания глаголов.
1. Вы вынес..те рас..аду на клумбы ста, вынес..те рас. аду на клумбы!
2. Когда вы постел..те ковры в пр..хожей?
Постел..те ковры в прихожей!
3. Вы же выполн..те эти (не)сложные задания?
Ребята выполн..те эти (не)сложные задания!
4. Когда вы выполн..те эти задания подпиш..те листочки и (с, з)дайте учителю.
Б. Образовать от глаголов формы трёх наклонений.
Образец: РАБОТАТЬ – работает, работай, работал бы
СРАЖАТЬСЯ, ЛИКОВАТЬ, УЧИТЬ, СТРОИТЬ.
В. Запишите глаголы и вставьте пропущенные буквы. Определите спряжение глаголов.
(Он) подыщ. т работу, (он) дополн. т ответ, дыш. тся легко, засе. шь поле, обкле. шь обоями, вытр. шь насухо, колыш. тся знамена, народ бор. тся, снег та. т, все завис. т от обстоятельств, брод. шь по аллеям, он ненавид. т ложь, сказанного не ворот. шь, ты все мож. шь, солнце гре. т, окно заиндеве. т, слыш. шь все шорохи, хоч. тся выиграть.
Г. Вставьте пропущенные буквы.
Выйд…те сегодня пораньше! – Если вы выйд…те пораньше, мы успеем на первую электричку. 2 ряд. Выскаж…те свое мнение! – То, что вы скаж…те об этом, для меня важно 3 ряд. Вымет…те мусор! – Когда вымет…те, в комнате станет чисто.

когда к нам в класс пришёл витька то прокатилась волна ухмылок. мало кто остался равнодушным к его маленькому росту и непризентабельной внешности. он не был выскочкой, хотя хорошо учился. но на физкультуре он был лучший, потому что он занимался в секции по карате. к концу учебного года поменяли своё мнение после одного случая.

в том же классе училась девочка даша , которая была ещё мельче витьки.

и вот однажды к ней привязался какой-то хулиган из другой школы, который хотел отобрать у неё портфель . да так это он быстро и изворотливо попытался проделать на глазах  у дашкиных изумлённых одноклассников. только витька тогда не растерялся. он как-то смешно подпрыгнул и своими ногами в полёте выбил из рук нахала дашкин портфель. все только ахнули , глядя на эту картину.

с тех пор витька заделался самым уважаемым учеником в своём классе и в последствии разруливал ещё многие вопросы.

натюрморт (фр. nature morte — «мёртвая природа») — изображение неодушевлённых предметов в изобразительном искусстве, в отличие от портретной, жанровой, и пейзажной тематики.

творительный падеж. имя существительноепейзаж (фр. paysage, от pays — страна, местность) — жанр изобразительного искусства (или отдельные произведения этого жанра), в котором основным предметом изображения является дикая или в той или иной степени преображённая человеком природаимя сущ., тв.падеж.легкомы́сленность [хк], легкомысленности, мн. нет, жен. ( отвлеч. сущ. к легкомысленный. легкомысленность поступка.несерьёзность; беспечность, легкомыслие, беззаботность, несерьезность, поверхностность,прилагательное, женский род.  воссоединяться - вновь соединяться глагол. действительный.вид.

в слове хвоя первый слог ударный, т.к. такое произношение является современной нормой. убедиться в этом можно, обратившись к любому орфоэпическому словарю. ударение на второй слог указывается как разговорное,что не является лит-ой нормой.