Составьте схемы предложений:

1)Современники Пушкина говорили (1) что во время отпевания обширная площадь перед церковью представляла собою сплошной ковер из человеческих голов (2) и (3) что (4) когда тело поэта выносили из церкви (5) то шествие на минуту запнулось: на пути лежал кто-то большого роста, в рыданиях.

2)Мне тоже захотелось выудить что-нибудь покрупнее (1) и (2) хотя Евсеич уверял (3) что мне хорошей рыбы не вытащить (4) но я у его дать мне удочку побольше и также насадить большой кусок.

3)Сияя в блеске солнца (1) море точно улыбалось добродушной улыбкой Гулливера (2) сознающего (3) что (4) если он захочет (5) то одно движение — и работа лилипутов исчезнет.

1) словосочетания обозначающие предмет :

мой дом

2) словосочетания обозначающие действие предмета:

уехать сегодня

посадить дерево

приказать собаке

коснуться руки

уехать в деревню

3) словосочетания обозначающие признак предмета

красивый пейзаж

бледный от болезни

   

удивительная вещь

недавно я был в театре на спектакле " случай на сельском дворе". глаными героями были свинья, корова, пес, коза и пьный мужчина. человек  жаловался на жизнь, а животные, вместе с ангелом - свиньей, пытались раскрыть ему глаза на правду.

все животные были добрые и, несмотря на трагическую ситуацию ( хозяин зарезал свинью), веселые. их чувство юмора, дружба, доброта и ум им вытащить человека из ямы алкоголизма и одиночества.

мне понравился спектакль. я еще раз увидел, что как бы ужасно не слаживалась жизнь, никогда не поздно ее изменить. жизнь такая, какой мы ее делаем.

река струится, река бежит, река стремится.

раскачивает волны,мчит волны,несет волны.

"не сойти мне с этого места! "- сказал старик и скорчил гримасу. "на этот счет, вы можете не беспокоиться! "- сказал я ему, уходя из дома. "ну куда это годится! "-сказала мне мама, увидев мою первую работу "того и жди, что они тебе ! "- сказал мне охранник, связывая меня.