Писатель путешественник Выберите ключевые слова из прочитанного текста и заполните «Таблицу-
синтез».
Ключевые слова
Толкование
Примеры из текста​

может местоимение?

однажды мы пишли в школу на пол часа раньше занятий.в школе тихо и мы решили посмотреть,кто нибуть пришол ли из нашего класса или нет.оказывается мы пришли первее всех.но в этом был и минус ,мы ещё пол часа просидали возла кабинета пока не начался урок! в конце концов нам за это время надо было чего нибуть сделать? ! мы начали с моим одноклассником читать! моего одноклассника звали денис! он не любил читать но что толку в пустую сидеть и ждать покуда все прийдут,поэтому выхода у него не было и он начал читать! но тем ему было и лутше он хоть чем то был занят! пока мы ждали урока наши одноклассники приходили их стало чуть побольше чем до того как их вопще не было! в конце концов все были в сборе и мы зашли в класс! и у нас начался долгожданый урок! как мы были рады когда вошли в класс,хотя такое случаетс редко что мы радуемся при входе!

но в этот раз мы обрадывались что хоть сели нормально а не на полу! )

вот и пришла долгожданная весна! все начинает просыпаться.тает снег,бегут ручьи,пригревает солнышко и первые прилетевшие   птицы звонкими трелями   природу от зимнего сна.на лицах взрослых и малышей сияют радостные улыбки.как все таки чудесна и красива весна!

весной дни становяться длинее, а ночи короче.

весной красиво и весело.

уже растаел снег, и набухают почки.

поздней весной набухли почки и распустились цветы.

у меня счастливые и добрые воспоминания о весне.