Спиши стихотворный текст, соблюдая ритмический рисунок, вставь пропущенные буквы. Подчеркни глаголы и определи наклонение. Вспомните правописание -ться и -тся в глаголах.

Ночь побл…днела, и месяц садит(?)ся

За реку красным с…рпом.

Со(н, нн)ый туман на лугах серебрит(?)ся,

Ч…рный камыш отсырел и дымит(?)ся,

Ветер шуршит камыш…м.

​

1) побледнела

2) садится (что делает?)

3) серпом

4) сонный

5) серебрится (что делает?)

6) чёрный

7) дымится (что делает?)

8) камышом

сочинение на тему «учебный день».

сегодня начался учебный день. школа – это не только  уроки, но и перемены, праздники, поездки, соревнования, где мы с одноклассниками учимся общаться, дружить, понимать друг друга.много учителей в школе, все они разные, у каждого свой характер, но общее объединяет их – они ученикам всё, что знают сами, не прося ничего взамен.без школы я бы не был тем, которым стал.мне нравиться учиться, ведь с каждым днём я узнаю всё больше и больше…

в старшей школе я стал более самостоятельным, и учиться мне стало намного легче.     основные разговоры с мамой ведутся о школе. в общем, школа изменила мою жизнь в лучшую сторону.

я встречаю

ты встречаешь

он/она/оно встречает

мы встречаем

они встречат

вы   встречаете

я   прочитал(а)

ты прочитал(а)

он прочитал

она прочитала

оно прочитало

мы прочитали

они прочитали

вы прочитали