1)(опр. личное) люблю грозу в начале мая.вышел на улицу.рисую красками.
2)(безличн) не знаю)
3)(назыв)утро.рассвет.роса.
4)(неопр)нас угостили сладостями.меня подвезли до дому на машине.меня игнорируют
все это точно, насчет грамматики не
Ответ дал: Гость
солнце ето жызнь во всем мире.если бы не оно мы бы не смогли бы жыть.солнечные лучи достают к земле всегда.если зима то лучи не зразу и нагривают землю а они скользят,а вот летом на оборот солничние лучи хорошо на землю.так что нада жыть и радоваца што солнце нас греит , а слибы не грело все замерзли б.
Ответ дал: Гость
1)основная мысль идет о гибнущей природе.
2) в данном случае в этом публицистическом тексте, автор побуждает людей к охране природы.
здесь идут такие языковые средства: использование специальной терминологии и эмоционально окрашенной лексики, сочетание стандартных и экспрессивных средств языка, использование и абстрактной, и конкретной лексики.
3) радующие, высохшие, засохшие, наводящие - это причастия!
Ответ дал: Гость
наступила зима.выпал белый снег.окна от мороза стали будто серебряными.голубым ковром покрылись тропинки.
Популярные вопросы