Списать, вставить пропущенные буквы и знаки препинания.

Раскрывая скобки, указать части речи записанных слов.

Подчеркнуть обороты.

Союзы, соединяющие части сложного предложения взять в кружок. Выделить среди них «лишний» (возможно два варианта ответа)

Он (н..)сколько (не)изменился и выгл..дел так(же), как тогда когда мы (в)первые встретились с ним за)то что шел (со)мною (по)всем путям.

Увидев маленькое озеро он спустился к нему что(бы) напит(?)ся.

Море отр..жает небо от к..торого то(же) ве..т веч(?)ностью.

Море шепталось (по)прежнему с берегом ветер так(же) прод..лжал носить его ш..пот по степи.

Нужно что(бы) б..гатства т..йги пр..носили людям пользу и в то(же) время (не)и(з, с)т..щались из(за) хищ(?)нического и(з, с)требления.

(За)то т..йга ож..вала как только наступали осе(н, нн).. холодные ночи.

(Кое)где (по)среди набережных р..сли могуч.. деревья то(же) и(з, с)битые осколками.​

ответ:он не сколько не изменился и выглядел так же,как тогда когда мы впервые встретились с ним за то что шёл со мной по всем путям.

Увидев маленькое озеро он спустился к нему чтобы напиться.

Море отражает небо от которого тоже веет вечностью.

Море шепталось по-прежнему с берегом ветер также продолжал носить его шёпот по степи.

Нужно чтобы богатства тайги

приносили людям пользу и в тоже время не истощились из-за хищнического истребления.

Зато тайга оживала как только наступали осенние холодные ночи.

Кое-где посреди набережных росли могучие деревья тоже избитые осколками.​

Объяснение:

моя подруга

план:

1) имя, фамилия, возраст моего друга

2) наши отношеия друг с другом

3) наши ссмешные случаи

  мою подругу зовут алена, ей 13 лет, она живет в городе екатериббурге.

он моя одноклассница. алена пришла к нам во втором классе. тогда я с ней хорошо подружилась, мы всегда вместе гуляли, ходили друг к другу в гости. мы всегда рассказывали друг другу о соих проблемах, а потом вместе решали их, мы обе увлекались музыкой, раньше мы с ей сочиняли небольшие стихи и представляли себя малеькими ! того мне никогда не забыть.

однажды мы решили составить мудьтик по картикам, которые были соединеы между собой. мы собрались у меня дома. аккуратно вырезали картинки, прииклеили их на листы, подписали.

на следующий день я пришла, а нам учительница сказал, что их нужно было склеить дома!

я сказала: давай заново сделаем!

алена согласилась, но получилось так, что я все сама делала. и нарисовала,  склеила, и вырезала!

оценки мы получили обе, но получилоь как-то не

обстоятельства: весело,легонько,тихонько.