Из каждого предложения выпиши (с большой буквы, без точки в конце) прилагательное в именительном падеже.

Крупные капли дождя упали на траву.

капли
.

На доске висела подробная карта страны.

.

я - холерик по характеру, поэтому быстро увлекаюсь, но так же быстро к любому делу. обучение- это долгий и кропотливый труд. конечно же, таланты , но без усердия и терпения тяжело добиться успеха, а можна еще и потерять дарованое природой ( или богом ). понимая это, я стараюсь прилежно заниматься, но то, что даеться с трудом, скоро становиться скучным. на пример, языки. необходимо зубрить правила, а это не приносит удовольствия и быстро надоедает. возможно, если бы были индивидуальные, то вызвали бы дух соперничества и заставили бы выучить материал. ведь есть в школе много уроков, которые я с удовольствием учу.

  но я понимаю, что это отговорки. и во взрослой жизни многое будет не интересным и скучным. нужно учиться! и, в первую очередь, усердию и терпению. 

полюбовавшись 1. деепричастие- особая форма глагола 2.полюбовавшись- образовано от глагола полюбоваться 3. совершенный вид, прошедшее время4. в предложении является обстоятельством

пол                                              стена                                       вода                                                 стекло

подпол                                  настенный                          заводь                          застеклить                                 

половик                                стенной                                наводнение                              стеклотара   

полотёр                                                                                          водопой                                        стёклышко

                                                                                                                  водопровод

половик (пол - корень; ов - суффикс; ик - окончание; основа - полов)

пол (пол - корень; основа - пол)

полотёр (пол - корень; о - соединительная гласная сложного слова; тёр - корень; основа - полтёр)

подпол (под - приставка; пол - корень; основа - подпол)

стенной (стен - корень; н - суффикс; ой - окончание; основа - стенн)

настенный (на приставка; стен - корень; н - суффикс; ый - окончание; основа - настенн)

стена (стен - корень; а - окончание; основа - стен)

водопровод (вод - корень; о - соединительная гласная сложного слова; провод - корень; основа - водопровод)

водопой (вод - корень; о - соединительная гласная сложного слова; пой - корень; основа - водопой)

наводнение (на - приставка; вод - корень; нен - суффикс; ие - окончание; основа - наводнен)

вода (вод - корень; а - окончание; основа - вод)

заводь (за - приставка; вод - корень; ь - окончание; основа - завод)

стеклышко (стекл - корень; ышк - суффикс; о - окончание; основа - стеклышк)

застеклить (за - приставка; стекл - корень; ить - суффикс; окончание - нулевое; основа - стеклышк)

стекло (стекл - корень; о - окончание; основа - стекл)

стеклотара (стекл - корень; о - соединительная гласная сложного слова; тара- корень; основа - стеклотара)

книжные: инфраструктура, зеница,фикция, метод,рейтинг,пролонгировать,законодательство, тезис

разговорные: орать,налогоплательщик,шоумен,генеральша,обворожительный, обвесить, морда

публицистический.

публицистический стиль используется в общественно-политической сфере деятельности. это язык газет, общественно-полити­ческих журналов, пропагандистских радио- и телепередач, комментариев к документальным фильмам, язык выступлений на собраниях, митингах, торжествах и т.п. публицистический стиль  – это речевая деятельность в области политики во всем многообразии ее значений. основные средства публицистического стиля рассчитаны не только на сообщение, информацию, логическое доказательство, но и на эмоциональное воздействие на слушателя (аудиторию).

характерными особенностями публицистических произведений являются актуальность проблематики, политическая страстность и образность, острота и яркость изложения. они обусловлены социальным назначением публицистики,  – сообщая факты, формировать общественное мнение, активно воздействовать на разум и чувства человека.